DIEZ COSAS DE QUIMICA COTIDIANA

DIEZ COSAS DE QUIMICA COTIDIANA

¿Por qué es roja la carne? ¿Qué hace que la mantequilla rancia huela tan mal? ¿La nuez moscada puede causar alucinaciones? Diez datos químicos que pueden resultarte útiles en tu vida cotidiana. 1. El etileno es un gas producido por la fruta al madurar. Las naranjas son muy sensibles al etileno y se deterioran pronto. 2. El ácido butírico es responsable del desagradable olor de la mantequilla rancia. 3. El lápiz de labios se elabora con cera de abeja y aceite. El aceite suele ser de ricino. 4. La fructosa (azúcar de las frutas) es más dulce que la sacarosa (azúcar de caña). 5. Los jugos gástricos del estómago tienen un pH de 1,6 a 1,8. Son más ácidos que el zumo de limón (2,1). 6. El timol se emplea en la conservación de libros para combatir los hongos. Presente en la naturaleza en el tomillo y el orégano, dos hierbas aromáticas muy usadas para cocinar. 7. La mioglobina es el pigmento responsable del color de la carne roja. La carne de un animal más viejo será más oscura. 8. La miristicina es un alcaloide tóxico presente en la nuez moscada que puede causar alucinaciones. 9. El geraniol es un alcohol natural fragante presente en flores como geranios y rosas. Las abejas lo usan para marcar las flores con néctar. 10. El tungsteno se usa como filamento en las bombillas. Su nombre deriva del sueco tung sten, que significa "piedra pesada". En cuanto a los tubos de neón, el nombre de este elemento empezó a usarse en Nueva York y significa "nuevo".

¿CUANTAS BACTERIAS HAY EN TU OMBLIGO?

¿CUANTAS BACTERIAS HAY EN TU OMBLIGO?

Un equipo de investigadores de la Universidad Estatal de Carolina del Norte (EE UU) ha llegado a la conclusión de que existen 2.368 tipos de bacterias diferentes en el ombligo del ser humano, según un análisis genético publicado en la revista PLOS One. Se trata de los primeros resultados de Proyecto “Biodiversidad del ombligo” (http://www.wildlifeofyourbody.org/), dedicado a una zona del cuerpo que, según los investigadores es “el portal por el que nos conectábamos a nuestras madres, y el recordatorio físico de nuestro pasado evolutivo”. Además de ser lugares relativamente aislados donde los microbios se mantienen “a salvo”. "Al estudiar los ombligos hemos identificado una inquietante e inmensa riqueza de vida: el ombligo medio de un ser humano hospedaba alrededor de 67 especies, y entre las 66 muestras reunidas encontramos miles de especies distintas", indicó Rob Dunn, coautor del estudio. Algunas de las bacterias identificadas resultaron ser bastante inesperadas, como una que habita también los ambientes marinos. De todos los microbios analizados, destacaba el papel de ocho bacterias que estaban presentes en más de un 70% de las muestras tomadas, y cuya población representaba el 50% del total de las muestras. Los autores recuerdan que, sin estos microbios, nuestro sistema inmune no funcionaría adecuadamente, por lo que su papel es fundamental para protegernos de agresiones externas.

LA BALLENA MAS RARA DEL MUNDO

LA BALLENA MAS RARA DEL MUNDO

Una enigmática ballena picuda (Mesoplodon traversii), con dientes en forma de pala y prácticamente desconocida para la ciencia hasta ahora, ha sido observada por primera vez después de que dos ejemplares, una madre y su cría macho, quedasen varados y fallecieran en una playa de Nueva Zelanda. Un estudio publicado en la revista Current Biology ofrece la primera descripción completa de este cetáceo, del que solo se tenía constancia a través de unos cuantos huesos de tres cráneos. El hallazgo supone la primera evidencia de que este habitante de los océanos "sigue vivo". "Es la primera vez que podemos observar a esta ballena de más de cinco metros de longitud, y somos afortunados de haber hallado dos ejemplares", ha afirmado Rochelle Constantine, investigadora de la Universidad de Auckland y coautora del trabajo. Los cetáceos fueron descubiertos en diciembre de 2010 en la playa Opape Beach, en Nueva Zelanda, poco antes de fallecer. Al principio fueron identificados como miembros de la especie de ballena picuda de Gray,mucho más común. Poco después, los análisis de su ADN desvelaron su identidad real. Los investigadores desconocen por qué estos animales son tan esquivos, aunque sugieren que podría deberse a que viven y mueren en las profundidades del océano, y muy rara vez se aproximan a la costa. Calamares y otros animales del fondo oceánico sirven de alimento a esta especie de cetáceo de la familia Ziphiidae (nombre que significa "ballena nariz de espada"). “Este hallazgo deja patente que hay mucha vida marina que desconocemos”, subraya Constantine

¿LOS HOMBRES TIENEN MAS TENDENCIA A LA PSICOPATIA?

¿LOS HOMBRES TIENEN MAS TENDENCIA A LA PSICOPATIA?




Ted Bundy, un tipo inteligente, encantador y bien parecido, murió joven. Eso sí, antes de que lo frieran en la silla eléctrica de la prisión de Raiford tuvo tiempo de asesinar a más de 35 mujeres después de golpear y violar a gran parte de ellas.
Además de por su inteligencia y locuacidad, a los psicópatas como él se les identifica por ser mentirosos e impulsivos. Incapaz de apreciar las consecuencias de sus actos, el psicópata no es capaz de mostrar empatía ni sentimientos de culpa, y es extremadamente agresivo. Estos rasgos son los que le permiten acercarse a sus víctimas sin levantar sospechas para después cometer con ellas los crímenes más atroces.

Pero, ¿cuál es el origen de la psicopatía?

Los factores biológicos se entrelazan con la influencia del ambiente. El psicópata tiene un cerebro anómalo. Diversos estudios realizados por la Universidad de Pennsylvannia han mostrado que los cerebros de los psicópatas tienen el área prefrontal menos voluminosa. También parece que se activan menos otras zonas cerebrales relacionadas con el procesamiento de las emociones. Es el caso de las amígdalas. Éstas son unas pequeñas estructuras en forma de almendra, situadas en el interior de nuestro cerebro, que procesan el miedo y la percepción de la amenaza. Todas estas alteraciones cerebrales se relacionan con los impulsos descontrolados, un mal aprendizaje de la experiencia y la elevada agresividad de los psicópatas.
Los niveles de testosterona también están elevados en el psicópata. La testosterona es la hormona sexual principal masculina que se ha relacionado consistentemente con una mayor frecuencia de comportamientos agresivos.
Pero la biología no lo explica todo. El entorno en el que nos criamos también tiene su importancia en la génesis del psicópata. Cuando los padres no muestran empatía hacia sus hijos, ellos tampoco aprenden a expresarla ni a sentirla.

¿Ellos o ellas?

Las investigaciones coinciden en que el diagnóstico es más frecuente en ‘ellos'. También son ‘ellos' los que, según los expertos, son más proclives a la competición y las conductas agresivas. Pero, ¿es que las mujeres nunca son agresivas? Por supuesto que sí. Lo que sucede es que hombres y mujeres parecemos usar tácticas diferentes. Mientras los hombres utilizan la agresión directa, las mujeres tienden a preferir estrategias como el engaño o los rumores dañinos para hacerlo indirectamente.
Aunque nos guste poco admitirlo, parece que todos contamos con un equipamiento biológico preparado para responder de forma agresiva. ¿Qué explica que no utilicemos la violencia para resolver los conflictos? La respuesta está en el área prefrontal del cerebro, que actúa como un mecanismo modulador de la agresividad. Estimular adecuadamente nuestra corteza prefrontal puede ayudarnos a entender otros puntos de vista y inhibir nuestros impulsos para comportarnos adecuadamente en sociedad.

El tubofono

EL TUBOFONO
TUBOS MUSICALES

¿CÓMO SE PUEDE HACER SONAR UN TUBO?

De muchas maneras. Una de ellas es golpeando la boca del tubo con la palma de la mano. ¿CÓMO SE OYE?

¿CÓMO ES EL SONIDO SI EL TUBO ES MÁS LARGO?

Aquí puedes oír ambos tubos. A cada longitud le corresponde un tono: a un tubo corto, tono agudo y a uno largo, tono grave.

Con varios tubos es posible construir un instrumento para tocar una melodía, es el tubófono.

Este tubófono cubre una octava musical, de do a do y aquí escuchas una breve melodía. Pero hay algo más, los mismos tubos pueden sonar de otra manera.

ESTOS SON ALGUNAS MEDIDIAS RECOMENDABLES PARA HACER UN TUBOFONO

	longitud de onda / 2 (cm)	- 0.6 diámetro (cm)	= longitud del tubo (cm)
do	65.0	2.3	62.7
re	57.9	2.3	55.6
mi	51.6	2.3	49.3
fa	48.7	2.3	46.4
sol	43.4	2.3	41.1
la	38.6	2.3	36.3
si	34.4	2.3	32.1
do'	32.5	2.3	30.2

Para que los tubos produzcan una escala musical deben tener longitudes adecuadas. La longitud de cada tubo determina la longitud de onda que corresponde al sonido que se produce. Los tubos largos corresponden a longitudes de onda grandes que son las de los sonidos bajos y los tubos cortos corresponden con los sonidos agudos.
Los tubos mostrados están afinados para la escala de do mayor. Cada tubo mide la mitad de la longitud de onda del sonido que produce. Para su construcción se toma en cuenta un efecto que ocurre en cada boca y a cada uno se le recorta un poco para que su longitud efectiva sea la de media longitud de onda.
La longitud que hay que restarle a cada tubo es 0.3 veces el diámetro por cada extremo abierto. Como los tubos mostrados tienen un diámetro de 3.8 cm, la longitud que hay que restarle a cada longitud calculada es de 2.3 cm (0.3 veces el diámetro por cada extremo abierto). Las longitudes de onda corresponden a los tonos indicados para una velocidad del sonido de 340 m/s
Si el diámetro de tus tubos es diferente y deseas una buena afinación, calcula 0.6 veces el diámetro y ese valor se lo restas a cada valor de la primera columna de la tabla para obtener la longitud real de cada tubo.

Los tubos mostrados son de PVC (cloruro de polivinilo) y se adquieren en los almacenes de instalaciones de tubería para agua.

Se pueden cortar con una sierra chica o serrucho para madera. Después de cortados, los bordes de cada boca se lijan para que queden sin asperezas. Esto es importante para que no te lastimes al tocar.

Una vez terminados, arregla los tubos sobre una mesa en la disposición que quedarán. Cuida que la separación entre ellos permita el libre acceso de la mano extendida a la boca de cada uno de ellos.

Usa tiras de madera delgada para sujetarlos. Marca sobre la tira las posiciones de las perforaciones para tornillos y luego usa las tiras para marcar las posiciones de las perforaciones sobre los tubos. Las perforaciones se hacen con un taladro. En los tubos mostrados se usaron tornillos de 3/16 de pulgada de diámetro.

Cuida que cada tornillo ajuste bien en las perforaciones del tubo para que el sonido no se afecte, pues si queda un hueco libre el tubo no suena bien.

Los tubos quedan fijos a las tiras de madera delgada con los tornillos con tuercas. Las tiras mostradas, junto con los tubos, forman triángulos que le dan rigidez a todo el arreglo. La separación entre tubos debe ser la adecuada para que la palma de la mano toque un solo tubo a la vez. Los tubos pueden ser pintados. Los mostrados fueron forrados con papeles de colores.

Puedes usar tubos de cartón como los que se usan para enrollar papel de cocina. En ese caso los puedes cortar, con precaución, con un cutter. No es necesario perforarlos, los puedes pegar sobre las tiras de madera.
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VI SEMANA CULTURAL

                          VI  SEMANA CULTURAL

“La fe obra por el amor”

EN ESTA PUBLICACION LES INVITO A LA SEXTA SEMANA CULTURAL EN EL SEMINARIO DE GUADALAJARA SEC. ANACLETO GLZ FLORES

EN ESTA SEMANA ABRAN VARIOS CONCURSOS QUE PUEDEN VENIR A VER ENTRE OTROS POEMAS, CONCURSO DE AJEDREZ, PROYECTO CIENTIFICO, CUENTOS, FOTOGRAFIAS, FABULAS ETC.

 

LOS CONCURSOS VAN A SER

DECLAMACION:

IMPARTIDA POR LA PROFESORA LETY

AJEDREZ:

IMPARTIDA POR EL PROFESOR MIGUEL

CUENTO:

IMPARTIDA POR LA PROFESORA NAZH

FOTOGRAFIA:

 IMPARTIDA POR LA PROFESORA ALEJANDRA

ENSAYO LITERARIO:

IMPARTIDA POR LA MAESTRA IXCHEL

LEYENDA:

 

PROYECTO CIENTIFICO:

IMPARTIDA POR EL PROFESOR VICTOR

MONOGRAFIA:

IMPARTIDA POR EL DIRECTOR Y PREFECTO CARLOS ALBERTO

PINTURA:

IMPARTIDA POR LA PROFESORA ERIKA

EDICION DIGITAL:

IMPARTIDA POR EL PROFESOR CARLOS URIOSTEGUI

DIBUJO:

IMPARTIDA CON LA PROFESORA ERIKA

FABULA:

IMPARTIDA POR LA MAESTRA ROSA ELVA

INTERPRETACION MUSICAL:

IMPARTIDA POR LOS PROFESORES MIRIAM Y JUAN JOSE

HISTORIETA:

IMPARTIDA POR LA PROFESORA MONTSE

POESIA INEDITA:

IMPARTIDA POR LA PROFESORA CLAUDIA

ORATORIA:

IMPARTIDA POR LA PROFESORA MONICA

ESCULTURA:

IMPARTIDA POR LA PROFESORA ERIKA

 

 

ESPERO ASISTAN A LOS CONCURSOS Y OTROS EVENTOS QUE VAN A VER¡¡¡¡

HISTORIA DEL TELEGRAMA     

 

 

El origen del correo es muy antiguo. Fueron los ejércitos los primeros que tuvieron necesidad de usar correos. Al principio, hacían de correos soldados a caballo o soldados situados en las cimas de los montes, que recibían el mensaje en forma de señales de humo y lo enviaban a otros de igual modo.

Ciro, emperador de Persia, perfeccionó el uso de mensajeros a caballo, logrando que un mensaje llegara a su destino en muy poco tiempo aunque la distancia a recorrer fuera muy larga. Mandó construir puestos (casas de postas) a lo largo de todos los caminos de su imperio. La distancia entre puesto y puesto era igual a la que un caballo podía correr a todo galope en un día.

En la Edad Media, este sistema se desarrolló debido al comercio y a los negocios y, en el año de 1500 se organizó en Europa un servicio de correos.

Mientras tanto en América, los aztecas tenían un sistema similar, pero como no había caballos en esta región, los tamemes o mensajeros, cubrían en relevos las distancias corriendo a pie.

Volviendo a Europa, el precio que se cobraba por el transporte de cartas y paquetes dependía del peso, la distancia y el valor del paquete. En el año de 1840 se ajustó un precio único por unidad y apareció el sello, que era una señal de haber realizado el pago del transporte. Pronto se extendió su uso por todo el mundo.

En la actualidad, el servicio de correos no sólo se utiliza para enviar cartas, sino también postales y telegramas; estos últimos son una de las formas más breves y rápidas de enviar un mensaje escrito. El destinatario tarda sólo unas horas en recibirlo por muy lejos que se encuentre.

El telégrafo es un sistema de aparatos que sirven para enviar los mensajes de un lugar a otro. En México, el gobierno, a través de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, se encarga de las oficinas donde se pueden enviar telegramas; como en el envío de telegramas se cobra por cada palabra del mensaje, lo más común es que se usen las menos posibles y se eliminen las que no cambiarían el sentido de la oración.

Llenar un telegrama es muy sencillo:

1. Se elige el servicio deseado.

• Ordinario. Tarda en llegar un tiempo razonable, generalmente al día siguiente.
• Urgente. Llega más rápido, casi siempre el mismo día.
• Contestación pagada. El remitente paga para que la oficina telegráfica responda por la entrega del telegrama.

2. Se anota la procedencia, que es la población y el estado de donde se manda.

3. Se escribe el mensaje con diez palabras. Si se escribe con más, será de mayor costo. Por último, se escriben los datos del remitente. La firma es importante

  

 

 

 

EN EL SIGUIENTE LINK PUEDES ENTRAR A UN VIDEO SOBRE EL TRELEGRAMA¡

 

 

 

 

http://www.rtve.es/alacarta/videos/te-acuerdas/acuerdas-telegrama-mas-150-anos-historia/874456/

 

 

ANTES                                                                                                                                         DESPUES

 

 

HISTORIA DEL RADIO Y LA TELEVICION

EL RADIO

 

Radio, sistema de comunicación mediante ondas electromagnéticas que se propagan por el espacio. Se utilizan ondas radiofónicas de diferente longitud para distintos fines; por lo general se identifican mediante su frecuencia, que es la inversa de la longitud de onda de la radiación. Las ondas más cortas poseen una frecuencia (número de ciclos por segundo) más alta; las ondas más largas tienen una frecuencia más baja (menos ciclos por segundo).

En diferentes países se reconoce la paternidad en clave local: Alessandri Stepánovich Popov hizo sus primeras demostraciones en San Petersburgo, Rusia; Nikola Tesla en San Luis (Misuri); Guillermo Marconi en el Reino Unido o el comandante Julio Cervera en España.

 En 1873 el físico escocés James Clerk Maxwell formuló la teoría de las ondas electromagnéticas, que son la base de la radio. En 1888 el físico alemán Heinrich Hertz descubrió las ondas de radio. En 1894 Nikola Tesla hizo su primera demostración en público de una transmisión de radio, y casi al tiempo, en 1895, el italiano Guillermo Marconi construyó el primer sistema de radio, y en 1901 logró enviar señales a la otra orilla del Atlántico. El español Julio Cervera Baviera, que trabajó tres meses en 1898 en el laboratorio privado de Marconi es, según investigaciones realizadas por un profesor de la Universidad de Navarra, el inventor de la radio; Marconi inventó antes de Cervera la telegrafía sin hilos, pero no trabajó en la radio hasta 1913, mientras Cervera fue quien resolvió los problemas de la telefonía sin hilos, lo que conocemos hoy día como radio, al transmitir la voz humana -y no señales- sin hilos entre Alicante e Ibiza en 1902, y llegó a registrar la patente en cuatro países: España, Inglaterra, Alemania y Bélgica.2

 Las primeras transmisiones para entretenimiento regulares, comenzaron en 1920 en Argentina y Estados Unidos.3 La primera emisora de carácter regular e informativo es considerada por muchos autores la estación 8MK (hoy día WWJ) de Detroit (Estados Unidos) perteneciente al diario The Detroit News que comenzó a operar el 20 de agosto de 1920, aunque muchos autores opinan que es la KDKA de Pittsburg que comenzó a emitir en noviembre de 1920, porque obtuvo una licencia comercial antes que aquélla.

 En los años 1920 la amplificación mediante válvula termoiónica revolucionó tanto los radiorreceptores como los radiotransmisores.

 En 1933 Edwin Armstrong describe un sistema de radio de alta calidad, menos sensible a los parásitos radioeléctricos que la AM, utilizando la modulación de frecuencia (FM). A finales de la década este procedimiento se establece de forma comercial, al montar a su cargo el propio Armstrong una emisora con este sistema el cual es el mas común utilizado actualmente

 

La televisión

Televisión (TV), transmisión instantánea de imágenes, tales como fotoso escenas, fijas o en movimiento, por medios electrónicos a través delíneas de transmisión eléctricas o radiación electromagnética (ondas deradio).

El concepto de televisión (visión a distancia) se puede rastrear hasta Galileo Galilei y su telescopio. Sin embargo, no es hasta 1884, con la invención del Disco de Nipkow de Paul Nipkow cuando se hiciera un avance relevante para crear un medio. El cambio que traería la televisión tal y como hoy la conocemos fue la invención del iconoscopio de Vladimir Zworkyn y Philo Taylor Farnsworth. Esto daría paso a la televisión completamente electrónica, que disponía de una tasa de refresco mucho mejor, mayor definición de imagen y de iluminación propia. En los orígenes de la televisión se expusieron diversas soluciones mecánicas, como el disco de Nipkow, en 1910; sin embargo, se desecharon estos sistemas mecánicos en beneficio de los sistemas de captación totalmente electrónicos actuales. En 1925 el inventor escocés John Logie Baird efectúa la primera experiencia real utilizando dos discos, uno en el emisor y otro en el receptor, que estaban unidos al mismo eje para que su giro fuera síncrono y separados por 2 mm.Las primeras emisiones públicas de televisión las efectuó la BBC en Inglaterra en 1927; y la CBS y NBC en Estados Unidos en 1930. En ambos casos se utilizaron sistemas mecánicos y los programas no se emitían con un horario regular.La primera emisora con programación y horario regular fue creada en 1930 en Berlín por la sección local del Partido Nacional Socialista Obrero Alemán pero los responsables de la propaganda Nazi no se percataron de las posibilidades del medio y continuaron utilizando la radio.Las emisiones con programación se iniciaron en Inglaterra en 1936, y en Estados Unidos el día 30 de abril de 1939, coincidiendo con la inauguración de la Exposición Universal de Nueva York. Las emisiones programadas se interrumpieron durante la Segunda Guerra Mundial, reanudándose cuando terminó.

En 1937 comenzaron las transmisiones regulares de TV electrónica en Francia y en el Reino Unido. Esto llevó a un rápido desarrollo de la industria televisiva y a un rápido aumento de telespectadores, aunque los televisores eran de pantalla pequeña y muy caros. Estas emisiones fueron posibles por el desarrollo de los siguientes elementos en cada extremo de la cadena: el tubo de rayos catódicos y el iconoscopio.